数学自励语言
人的潜能象海底里的冰山、能露出的只是很少的部分
外因固然重要，但是内因是事务发展的根据. 命运掌握在自己手中，再好的老师也比
不上自己的思维、感悟更深刻
善始者众，善终者寡，学习是相互的，与其不停的选择不如择优而坚持，冰冻三尺非
一日一寒，你对我的信任，我会让你看到希望，结果肯定是美好的
勤于学习，善于思考、努力坚持，把学习当成一种兴趣，活学而不是死记硬背，善于
调动知识点，建立联系，总结解题思想、方法达到做一题而知百题的效果，复利效应会在
知识积累到一定程度而实现飞跃式增长的
数学知识点、数学语言、数学图形、解题方法灵活结合，结合图形记忆、结合题型记忆、
联想记忆综合运用
大家结合自我突破五步法进行自我诊断，对症下药，相信你的改进与坚持会有意想不
到的收获、找到学习的方法，重整信心，良好的思维习惯、相信总是屡试不爽，希望在未来
学习的路上会越来越自信.
你是世界上独一无二的，就算在这个时间段全世界都不相信你，你也要默默的坚持，
相信自己，坚持下去，会有柳暗花明的那一刻的.
讲授知识点的过程其实也是一种做题的过程，一定要加强记忆、调动联想，给自己设
想题型以及解题方法。做到有行的题与无形的题的结合。
成绩的改变很大承担上在思维和习惯上的改变，实现顿悟，让学习不再枯燥.
当你在嘚瑟的时候、当你在感觉知识太简单在那儿放飞自我的思维停留的时候，有人
在加强记忆、温故知新（有时候一句话可以给你思维打开一扇大门），建立联想、结合题型
或者创造题型加深印象 （往往这个过程正是拉开几分差距的过程，长期下来人家就是比你
考得高，因为某一天试卷上的题型或者知识点，她在复习的时候就想到了，有一天她会发
现自己那时候想的会和试卷上的题或解题思想不谋而合）当你不能考满分的时候一定要谦
虚、踏实、步步为营，保证做了的题 90%以上的正确率.
