2024年高考生物一轮复习（新人教版） 第3单元 第6课时 光合作用的影响因素及其应用
第6课时 光合作用的影响因素及其应用
课标要求 探究光照强度、CO2浓度等对光合作用强度的影响；关注光合作用与农业生产
及生活的联系。
考点一 探究环境因素对光合作用强度的影响
1．光合作用强度
(1)概念：植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
(2)表示方法：用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示。
2．探究光照强度对光合作用强度的影响
(1)实验原理：抽去圆形小叶片中的气体后，叶片在水中下沉，光照下叶片进行光合作用产
生氧气，充满细胞间隙，叶片又会上浮。光合作用越强，单位时间内圆形小叶片上浮的数量
越多。
(2)实验中变量分析
自变量 不同光照强度
控制自变量 调节光源与烧杯的距离进行控制
因变量 光合作用强度
检测因变量 同一时间段内叶片浮起数量
对无关变量进行控制 叶片大小、溶液的量等保持一致
(3)实验流程
取材→排气→沉水→分组→光照→观察并记录。
(4)实验结果：在一定范围内，台灯与小烧杯的距离越近，单位时间内浮起的圆形小叶片也越
多。
(5)实验结论：在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用强度也 增强(单位时间内圆
形小叶片中产生的 O2越多，浮起的圆形小叶片也越多)。
(6)注意事项
① 打孔时要避开大的叶脉，因为其中没有叶绿体，而且会延长圆形小叶片上浮的时间，影
响实验结果的准确性。
② 为确保溶液中 CO2含量充足，圆形小叶片可以放入 NaHCO3
溶液中。
3．影响光合作用强度的因素
(1)影响光合作用强度的内部因素：色素的含量、酶的含量和活性、叶龄等。
(2)影响光合作用强度的环境因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分等。只要影响到
原料(CO2、水)、能量的供应(动力—光能)，都可能是影响光合作用强度的因素。
1．在教材“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验中，叶片上浮的原因是什么？
提示 叶片光合作用产生的 O2大于有氧呼吸消耗的 O2，会释放 O2，使叶肉细胞间隙充满了
气体，浮力增大，叶片上浮。
2．在“探究光照强度对光合作用强度的影响实验”中，若改用普通灯泡(钨丝)作为光源，
应注意什么，怎样改进？
提示 若改用普通灯泡作为光源应注意灯泡发热造成的温度变化对实验的影响，应在灯泡和
光源之间加一玻璃水柱进行隔温处理。
1．某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以 LED 灯作为光源，移
动LED 灯调节其与大试管的距离，分别在 10 ℃、20 ℃和 30 ℃下进行实验，观察并记录单
位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是( )
A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B．A点和 C点的限制因素分别为温度和光照强度
C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则 B点向右移动
答案 D
解析 若培养液中缺镁，叶绿素合成受阻，光合速率减弱，而呼吸速率不变，需要增大光照
强度来增大光合速率，使光合速率等于呼吸速率，即 B点向左移动，D错误。
2．如图为“探究影响植物光合速率的因素”实验装置图，下列关于该图的说法正确的是(
)
